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物理学(专业代码:070201)
2022-09-05 10:43 肖老师 


物理学(专业代码:070201


一、培养目标

本专业立足肇庆、服务广东,培养适应新时代国家基础教育改革与发展需要,思想政治素质过硬,德智体美劳全面发展,热爱中学教育事业,具有良好数学基础,熟练掌握中学物理教学、研究与班级管理技能,具有跟踪现代教育技术发展、持续学习与专业发展意识,能在中学、教育机构等专业领域从事物理教学、研究等相关工作的合格物理教师。

目标内涵:(本专业学生毕业后五年左右目标预期

职业能力

1.教育信念:高度自觉贯彻新时代党的教育方针政策,践行社会主义核心价值观,恪守师德规范,扎根教育事业的信念更加坚定。

2.执教能力:具备扎实的学科专业知识,扎实的教学基本功,熟悉中学物理学科的课程标准与教学规律,针对中学物理教育的实际,娴熟运用现代信息技术进行有效教学。

3.育人能力:准确把握中学生身心发展规律,具备较强的沟通协作能力,胜任班级管理工作,能高质量地组织开展德育、心理健康教育等相关主题教育活动。

职业成就

4.职业成就:主动适应新时代国家基础教育改革与发展的需要,积极进行教育教学反思与研究,成为视野开阔、业务水平突出的骨干教师。

5.专业发展:具有终身学习与专业发展的意识与能力,关注国内外中学物理教学改革动态,不断更新学科知识,提升人文素养与专业技能,初步达成职业生涯规划的目标。  


二、毕业要求

紧紧围绕“一践行三学会”新时代教师专业发展的新要求,践行师德,学会教学、学会育人、学会发展。

1.践行师德规范。坚定社会主义信念,忠诚党的教育事业,在教书育人实践中自觉践行社会主义核心价值观,遵章守法,立德树人,立志做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师。

2.富有教育情怀。具有从教意愿,富有投身教育事业的饱满热情,对新时代发展基础教育的重大意义有正确的态度和认识;爱岗敬业,在教育实践中认真履行教师职责,富有爱心,工作细致。

3.具备学科素养。掌握物理学基本知识、基本原理和基本技能,理解物理学科知识体系基本思想和方法,理解物理学科的核心素养内涵;具有计算机、电工电子、哲学等相关学科的基础知识,认识融通跨学科知识对增强物理教学效果的意义;了解物理学与社会实践的联系,对学习科学相关知识有一定了解。

4.具备教学能力。掌握中学教学的基本技能,具备从事中学物理学科教学与教育研究的初步能力;了解中学物理学科的课程标准,能够以学生为中心,针对中学生的身心发展和认知特点,运用中学物理教学知识和现代信息技术,进行教学设计、组织实施及教学效果评价,获得教学体验,达到教学目标。

5.学会班级指导。树立德育为先的教育理念,了解基础教育德育的原理与方法,掌握中学班级活动的工作规律和基本方法,胜任班主任工作,能有效开展班级德育、心理健康教育、卫生安全、传统文化与劳动教育等相关主题教育活动,获得积极体验。

6.学会综合育人。了解中学生身心发展与养成教育规律,理解中学物理学科的育人价值,能够在中学物理教学中有效地融入爱国主义、科学精神、文化自信等教育内容,能够结合地方与校园特色文化开展系列主题教育活动、社团活动,对学生进行正确的教育,引导学生全面发展。

7.学会反思研究。具有终身学习与专业发展理念,能够适应时代和教育发展的需求,跟踪国内外中学物理教学改革发展的前沿,进行职业生涯规划;具有反思与创新意识,能初步运用批判性思维与方法,分析和解决中学物理教育教学中出现的实际问题。

8.学会沟通合作。具备团队协作精神,掌握沟通合作的基本技巧与方法,理解学习共同体的作用,能够参与团队合作学习和研究活动,能够组织引导学生进行团队合作与小组学习,能够与学生家长进行良好的沟通。

三、主干学科

物理学

四、主干课程

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、固体物理学、计算物理基础、学科教学研究与设计、微格教学技能训练、普通物理实验、近代物理实验等。


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